{"id":39347,"date":"2026-03-18T18:36:25","date_gmt":"2026-03-18T21:36:25","guid":{"rendered":"https:\/\/sds.unb.br\/?p=39347"},"modified":"2026-03-18T18:36:27","modified_gmt":"2026-03-18T21:36:27","slug":"entidades-reforcam-limites-para-uso-de-telas-por-criancas-e-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sds.unb.br\/es\/entidades-reforcam-limites-para-uso-de-telas-por-criancas-e-adolescentes\/","title":{"rendered":"Entidades refor\u00e7am Limites para Uso de Telas por Crian\u00e7as e Adolescentes"},"content":{"rendered":"<p>O aumento do tempo de exposi\u00e7\u00e3o a celulares, tablets e computadores entre crian\u00e7as e adolescentes levou especialistas a estabelecerem novas orienta\u00e7\u00f5es para um uso mais seguro dessas tecnologias. As diretrizes destacam que o problema n\u00e3o est\u00e1 apenas na quantidade de horas em frente \u00e0s telas, mas tamb\u00e9m na qualidade do conte\u00fado consumido e na aus\u00eancia de supervis\u00e3o. A discuss\u00e3o ganhou for\u00e7a diante de mudan\u00e7as recentes no ambiente escolar e familiar, onde os dispositivos passaram a ocupar um espa\u00e7o cada vez mais central na rotina.<\/p>\n\n\n\n<p>As recomenda\u00e7\u00f5es apontam que o contato com telas deve ser evitado na primeira inf\u00e2ncia e, posteriormente, controlado de forma gradual, sempre com acompanhamento de respons\u00e1veis. A presen\u00e7a ativa de adultos \u00e9 considerada essencial para filtrar conte\u00fados e estabelecer limites claros, evitando que o uso interfira em atividades fundamentais como o sono, a alimenta\u00e7\u00e3o e a conviv\u00eancia social. Especialistas tamb\u00e9m alertam que muitas plataformas digitais n\u00e3o s\u00e3o projetadas para o p\u00fablico infantil, o que amplia os riscos de exposi\u00e7\u00e3o a materiais inadequados.<\/p>\n\n\n\n<p>Os impactos do uso excessivo j\u00e1 s\u00e3o observados em diferentes aspectos da sa\u00fade. Entre os principais efeitos est\u00e3o altera\u00e7\u00f5es no ciclo do sono, sedentarismo e preju\u00edzos no desenvolvimento cognitivo e emocional. Al\u00e9m disso, h\u00e1 ind\u00edcios de rela\u00e7\u00e3o com o aumento de ansiedade, dificuldades de concentra\u00e7\u00e3o e at\u00e9 comportamentos compulsivos, impulsionados por mecanismos das pr\u00f3prias plataformas que incentivam o uso cont\u00ednuo.<\/p>\n\n\n\n<p>Diante desse cen\u00e1rio, as orienta\u00e7\u00f5es refor\u00e7am a necessidade de ir al\u00e9m da simples limita\u00e7\u00e3o de tempo. A proposta envolve promover educa\u00e7\u00e3o digital desde cedo, incentivar atividades fora do ambiente virtual e fortalecer o papel da fam\u00edlia e da escola na media\u00e7\u00e3o do uso da tecnologia. O objetivo \u00e9 garantir um equil\u00edbrio que permita o acesso aos recursos digitais sem comprometer o desenvolvimento saud\u00e1vel de crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udd17 Clique\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cnnbrasil.com.br\/saude\/diretrizes-orientam-uso-consciente-de-telas-por-criancas-e-adolescentes\/\">aqui<\/a>\u00a0para ter acesso completo \u00e0 not\u00edcia.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O aumento do tempo de exposi\u00e7\u00e3o a celulares, tablets e computadores entre crian\u00e7as e adolescentes levou especialistas a estabelecerem novas orienta\u00e7\u00f5es para um uso mais seguro dessas tecnologias. As diretrizes destacam que o problema n\u00e3o est\u00e1 apenas na quantidade de horas em frente \u00e0s telas, mas tamb\u00e9m na qualidade do conte\u00fado consumido e na aus\u00eancia de supervis\u00e3o. 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