{"id":14705,"date":"2021-02-17T13:45:32","date_gmt":"2021-02-17T16:45:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sds.unb.br\/?p=14705"},"modified":"2021-02-24T14:00:45","modified_gmt":"2021-02-24T17:00:45","slug":"projeto-arbocontrol-oferece-tutoriais-para-uso-de-software","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sds.unb.br\/es\/projeto-arbocontrol-oferece-tutoriais-para-uso-de-software\/","title":{"rendered":"Projeto Arbocontrol oferece tutoriais para uso de software"},"content":{"rendered":"

Com base no m\u00e9todo pesquisa-a\u00e7\u00e3o, medida auxilia agentes e gestores de sa\u00fade que atuam no controle do Aedes aegypti e de arboviroses a usar a ferramenta de maneira eficaz e correta\u00a0<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Por Fernanda Angelo\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Pesquisadores do componente 2 (novas tecnologias em sa\u00fade) do Projeto Arbocontrol, al\u00e9m de desenvolverem o software SisVetor: M\u00f3dulo Gestor e Aplicativo de Campo, que facilita a coleta de dados e auxilia no controle do Aedes aegypti<\/em> e, consequentemente, das arboviroses dengue, zika e chikungunya, est\u00e3o empenhados tamb\u00e9m em ensinar os agentes e gestores em sa\u00fade como a ferramenta funciona. Com tutoriais, divulgados no Youtube<\/em>, \u00e9 poss\u00edvel acompanhar o passo a passo de processos espec\u00edficos tanto para o aplicativo de campo como para o m\u00f3dulo gestor.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O processo \u00e9 baseado no m\u00e9todo pesquisa-a\u00e7\u00e3o que, segundo David Tripp, em seu artigo Action research: a methodological introduction (Pesquisa-a\u00e7\u00e3o: uma introdu\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica)<\/em> requer a\u00e7\u00e3o tanto nas \u00e1reas da pr\u00e1tica quanto da pesquisa. Para o autor, a pr\u00e1tica tende a reagir de imediato e com efici\u00eancia a eventos na medida que ocorram e a pesquisa a operar com base em protocolos metodol\u00f3gicos. \u00c9 dessa forma que ele avalia a pesquisa-a\u00e7\u00e3o como pr\u00f3-ativa. Ela fica entre a pr\u00e1tica e a pesquisa, com respeito \u00e0 mudan\u00e7a, avaliada por Tripp como estrat\u00e9gica. Ou seja, segundo ele, a a\u00e7\u00e3o \u00e9 realizada com base no entendimento alcan\u00e7ado por meio da an\u00e1lise de informa\u00e7\u00f5es de pesquisa.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Pensando assim, a equipe do componente 2 do Projeto Arbocontrol decidiu fazer um acompanhamento peri\u00f3dico dos usu\u00e1rios do Sisvetor, com o objetivo de conhecer as dificuldades ao trabalharem com o software<\/em> para propor a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas de aprimoramento de processos dentro da ferramenta e oferecer facilidades para o uso correto e eficaz, tanto do aplicativo como do m\u00f3dulo gestor. Foi assim que os tutoriais voltados aos agentes e gestores da sa\u00fade que trabalham com a ferramenta tornaram-se realidade pelo grupo de especialistas que desenvolveram o software.<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Atualmente, o Sisvetor \u00e9 testado nos projetos pilotos em Sete Lagoas (MG) e em Manaus (AM). Segundo uma das pesquisadoras do componente 2, mestra em ensino tecnol\u00f3gico e respons\u00e1vel por gravar alguns dos tutoriais, Gilmara Maquin\u00e9, os temas dos v\u00eddeos surgem a partir desses acompanhamentos peri\u00f3dicos realizados com as equipes locais dos pilotos. \u201cA partir das necessidades que eles exp\u00f5em durante as nossas reuni\u00f5es, chegamos a um t\u00f3pico que pode potencializar o uso do sistema\u201d, esclarece.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Os tutoriais foram elaborados, separadamente, para cada plataforma: aplicativo e m\u00f3dulo gestor. Gilmara Maquin\u00e9 explica que isso ocorre pois os elementos que comp\u00f5em as interfaces s\u00e3o diferentes. \u201cO agente de campo tem acesso ao aplicativo com uma interface adaptada \u00e0s telas de smartphones e tablets. Dessa forma, \u00e9 preciso fazer um v\u00eddeo voltado para utiliza\u00e7\u00e3o em um dispositivo m\u00f3vel. Assim como o m\u00f3dulo gestor, que \u00e9 desenvolvido com elementos para navegadores web e contempla a navega\u00e7\u00e3o em telas de notebooks<\/em> e computadores.” explica.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A pesquisadora refor\u00e7a que as d\u00favidas sempre aparecem quando os usu\u00e1rios come\u00e7am a utilizar a ferramenta.\u00a0 Dessa forma, Gilmara avalia que os tutoriais fazem toda a diferen\u00e7a no uso do Sisvetor. <\/em>\u00a0\u201cPara minimizar qualquer tipo de problema que inviabilize o uso do software<\/em> nas atividades cotidianas, os v\u00eddeos facilitam e esclarecem alguma d\u00favida pontual que possa surgir. Esse tipo de material tem como vantagem a flexibilidade de estarem acess\u00edveis tanto em computadores como em smartphones <\/em>e tablets<\/em>\u201d, afirma a especialista.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Embora o SisVetor seja desenvolvido considerando m\u00e9tricas de usabilidade, com um design<\/em> simples, a pesquisadora refor\u00e7a que esse tipo de material auxilia na reutiliza\u00e7\u00e3o do software <\/em>como objeto de aprendizagem em outros locais. Para a pesquisadora, essa \u00e9 uma caracter\u00edstica importante para a longevidade do projeto. \u201cComo afirmam Mendes, Souza e Caregnato, essa caracter\u00edstica de reusabilidade pode ser descrita como a reutiliza\u00e7\u00e3o do software di<\/em>versas vezes em diversos ambientes de aprendizagem\u201d, conclui Gilmara Maquin\u00e9.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Confira aqui<\/strong> <\/a>os tutorias da ferramenta Sisvetor.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Sisvetor\u00a0<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O software<\/em> SisVetor<\/em>: M\u00f3dulo Gestor e Aplicativo de Campo faz parte da meta 8 do Componente 2 do Projeto Arbocontrol e permite a configura\u00e7\u00e3o de territ\u00f3rios e im\u00f3veis a serem inspecionados, por meio de dados cadastrais e de geolocaliza\u00e7\u00e3o, com coordenadas e pol\u00edgonos nos mapas. Com a ferramenta, \u00e9 poss\u00edvel tamb\u00e9m apoiar a organiza\u00e7\u00e3o do processo de trabalho, com cria\u00e7\u00e3o de atividades semanais, que passam pelas fases de planejamento, execu\u00e7\u00e3o, monitoramento e controle, bem como o encerramento – com revis\u00e3o da atividade de forma digital. O aplicativo de campo possibilita que as atividades tamb\u00e9m sejam realizadas de forma offline<\/em>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Pilotos<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O projeto piloto em Manaus (AM), foi iniciado em agosto de 2019 para monitorar as visitas de im\u00f3veis de pontos estrat\u00e9gicos. J\u00e1 em Sete Lagoas (MG), as atividades come\u00e7aram em outubro de 2019 e seguem com o monitoramento de armadilhas ovitrampas para o controle do vetor. O pr\u00f3ximo passo \u00e9 validar nos pilotos outros tipos de atividade de vigil\u00e2ncia e controle vetorial como visita casa-a-casa, bloqueio vetorial e levantamento de \u00edndice r\u00e1pido para Aedes aegypti<\/em> (LIRAa).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Projeto Arbocontrol\u00a0<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Proposta de investiga\u00e7\u00e3o do controle do vetor Aedes aegypti<\/em> e das arboviroses dengue, zika e chikungunya. Est\u00e1 inserido no \u00e2mbito da Faculdade de Ci\u00eancias da Sa\u00fade da Universidade de Bras\u00edlia (FS\/UnB) e do N\u00facleo de Estudos de Sa\u00fade P\u00fablica do Centro de Estudos Avan\u00e7ados Multidisciplinares (Nesp\/Ceam\/UnB). O projeto est\u00e1 dividido em quatro componentes: Pesquisa para o controle do vetor (1), Novas tecnologias em Sa\u00fade (2), Educa\u00e7\u00e3o, Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o para o controle do vetor (3) e Forma\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o profissional (4). Conta com a participa\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rios, pesquisadores e professores dos departamentos de Sa\u00fade Coletiva e da Farm\u00e1cia, e ainda de pesquisadores colaboradores e discentes dos diversos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da FS\/UnB e outras institui\u00e7\u00f5es parceiras.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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